Module lacanien « La clinique contemporaine » 2026

Par Rédaction | 22 de juin, 2026

L’inconscient est-il une fiction ?

Enseigner la psychanalyse ?

« Il y a trois métiers impossibles : éduquer, guérir, gouverner » affirme Freud dans la préface du livre « Jeunes en souffrance » d’Aichorn.

Comment transmettre, dès lors, la psychanalyse qui a pour fonction de découvrir un nouveau savoir à l’épreuve d’une expérience : l’analyse ? Ce savoir possède en lui-même des caractéristiques qui relèvent de l’impossible. Il est espéré qu’il nous rendrait maître / gouverneur de nos passions et de nos difficultés d’existence, mais aussi, à l’occasion, qu’il soigne les blessures dont nous ne conservons parfois que les cicatrices. Confrontons cet espoir à l’éthique de la psychanalyse.

C’est par un travail en petit groupe, tout au long de l’année, ce que Lacan a nommé « travail en cartel », avec un +1, Philippe De Georges1, qui sera lui aussi présent, que nous vous présenterons quelques points saillants de l’enseignement de Freud, Lacan et Jacques-Alain Miller qui soutiennent notre pratique institutionnelle, ainsi que notre pratique d’analyste.

  1. Philippe De Georges : Psychanalyste, membre de l’ECF et de l’AMP. Auteur, entre autres, de l’ouvrage « La folisophie de Lacan. Faire de sa singularité une sagesse », Ed. L’Harmattan, Coll. Etudes psychanalytiques, Paris 16 janvier 2025.

Thème 2026

Dans le déroulement des travaux d’Ecole de l’année, le congrès de l’AMP – Association Mondiale de Psychanalyse – titré « Il n’y a pas de rapport sexuel » précède le congrès de la New Lacanian School, « Varité : les variations de la vérité en psychanalyse ». Nous avons suivi ces deux fils avec le soutien de Philippe De Georges et le séminaire Orientation Lacanienne « Choses de finesse » de Jacques-Alain Miller (2008).

Nous avons axé notre travail sur ce qui soutient les rapports intimes entre les êtres, qui n’est pas du côté de l’évidence, (ni du côté de la preuve, ni du côté de la facilité) ; et ce qu’il en est de la variété, de la variabilité, des variations de la vérité qui, elle, ne peut être que trompeuse, menteuse, ou « mi-dite » selon Lacan.

Nous avons repris pas-à-pas l’hypothèse de l’inconscient de Freud, la nature du sujet-supposé-savoir de Lacan pour définir les contours de cet inconscient. Si, comme le reprend Lacan, « l’inconscient est le chapitre censuré de mon histoire », peut-on en déduire la nature réelle ou fictionnelle de ce chapitre ?

À partir de ces axes de travail, nous souhaitons partager avec vous l’enseignement que nous en avons tiré pour visiter des thèmes de clinique contemporaine où il est souvent question de fake news ou de médecine fondée sur les preuves, les enjeux de consentement et de la clinique du traumatisme, le signalement et la dénonciation de situations à risque. Il s’agira également de prendre la mesure de la nature libidinale qui nous pousse à chercher un sens qui se cache dans le symptôme, le rêve, le fantasme. Après tout, et si l’inconscient n’était qu’une fiction ?

Déroulement

Le séminaire se déroule sur 3 jours consécutifs (jeudi, vendredi, samedi), organisés en 3 temps: présentation théorico-clinique, atelier de lecture (à partir de textes distribués à l’avance et discutés à plusieurs), présentation et discussion de situations cliniques (par les participant/es et les enseignant/es).

Le nombre maximum de participant/es s’élève à 15 personnes.

Lieu : Maison de l’Enfance et de l’Adolescence, Bd de la Cluse, 26 1205 Genève. La salle sera précisée ultérieurement

Dates : 26, 27 et 28 novembre, 2026

Horaire : 8h30 – 12h30 et 13h30 – 17h30

Formation reconnue pour 30 unités pouvant être validées dans le cadre de la formation continue, ou comme module libre dans le cursus de la FCUE de formation post-grade en psychothérapie psychanalytique.

Vendredi 27 novembre à 18h15 : « L’inconscient, une hypothèse » Conférence de Philippe De Georges (2 unités supplémentaires)

Tarif

  • Fr 450.-
  • Fr 200,- pour les participants qui sont membres-amis de l’ASREEP-NLS

Inscription : auprès de:

Jusqu’au 16 octobre au plus tard. Nombre de places limité.

 

Publié dans Séminaires, Transmission/formation en liaison avec l’enseignement universitaire