Lectures
Enfants violents
Intervention de clôture à la 4e Journée de l’Institut de l’Enfant par Jacques-Alain Miller. Enfants violents, c’est le titre que j’ai choisi en concertation avec Daniel Roy pour la prochaine journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant. Les deux mots sont écrits au pluriel, l’enfant violent n’est pas un idéal-type. D. Roy m’a demandé d’ouvrir quelques…
Lire la suiteApprendre à lire, et à écrire
« Qu’est-ce qu’un adolescent peut trouver à rencontrer une adjointe de direction ? » Quand Marie-Cécile Marty m’a posé la question, dans mon bureau, je lui ai répondu : « Je ne sais pas ! », et elle m’a dit : « Eh bien, écris… » Depuis des années, j’occupe la fonction d’adjointe à la direction dans une école que vous appelleriez un collège, et…
Lire la suiteLa position perverse est logique et structurale. Elle n’est pas le signe d’un crime
Conference de René Raggenbass 18.10.2017. Atelier de Criminologie Lacanienne ASREEP-NLS 2017-2018. SEXUALITE, NORME, POSITION PERVERSE ET CRIME Le mot « perversion » ne laisse jamais indifférent. Il suscite à la fois fascination et effroi. Fascination du névrosé parce qu’il touche à une jouissance (1) sans limite ni voile qu’il fantasme et effroi parce que, lorsqu’il est mis…
Lire la suitePrincipes directeurs de l’acte psychanalytique
Préambule : Lors du Congrès de l’AMP à Comandatuba en 2004, la Déléguée générale a présenté une « Déclaration de principes » devant l’Assemblée générale. Cette « Déclaration » a ensuite été attentivement lue dans les différentes Ecoles. Les Conseils ont fait parvenir les résultats de leurs lectures, leurs observations et remarques. A la suite…
Lire la suite